刘羽，女，1980年8月生，江苏常州人，现为英国上市公司365学前教育学院讲师，学前儿童文学与艺术教研室主任。2014年-2015年获得国家留学基金委资助，赴加拿大多伦多大学安大略省教育学院（Ontario Institute for Studies in Education，OISE）访问一年。期间参与了迈克尔·康纳利（Dr. Michael Connelly）教授所主持的“中国/加拿大教师和学校教育的互惠学习项目”，在多伦多市的两所公立小学和幼儿园中，以志愿者的身份深入了解加拿大的学前教育和幼儿教师。主要研究领域包括：幼儿园教师专业发展、学前儿童艺术教育、幼儿园组织与管理、流动儿童的教育问题等。所担任的专业课程包括《学前教育学》《学前儿童健康教育与活动指导》《学前儿童语言教育与活动指导》《幼儿园游戏与指导》《幼儿园班级组织与管理》《学前教育评价》《学前保育学》《学前艺术教育研究》《学前教育研究方法》《艺术与审美教育》《学前艺术教育研究》等，并参与出版著作与教材两部，出版专著一部。

主要科研成果

著作：

《幼儿园教师音乐技能》，合著，高等教育出版社，2014.

《非正规教育的理论与实践》，合著，北京师范大学出版社，2009．

《教师经验的叙事探究——以幼儿园艺术教育为例》，专著，商务印书馆，2024

代表性论文：

刘羽：《成人在儿童道德教育中的“潜在逻辑”分析》，内蒙古教育（理论研究版），2008.1

刘羽：《幼儿园艺术教育现状调查》，内蒙古师范大学学报（教育科学版），2008.12

刘羽：《关于新时期幼儿教师在职培训方式的思考》，内蒙古师范大学学报（教育科学版），2009.4

主持课题：

教育部产学合作协同育人项目：幼儿园混龄特色下的教师专业成长的行动研究（2021年）

教育部产学合作协同育人项目：基于“儿童本位”理念展示园所特色的研究（2022年）

荣誉称号：

指导学生杜晴雯、杨少臻参加第七届山东省师范类高校学生从业技能大赛，获三等奖，2019年11月

指导学生刘若琦参加第八届山东省师范类高校学生从业技能大赛，获一等奖，优秀指导教师，2020年11月

指导学生马涵宇参加第九届山东省师范类高校学生从业技能大赛，获二等奖，2021年7月

指导学生王柳仪本科毕业论文《幼儿园教师专业自主权与工作满意度的关系：信仰使命的中介作用》，荣获英国365集团公司优秀学士学位论文。（2024年）