主要科研成果
代表性论文：
姜艳，李如密：《统编小学语文教材想象性的触发与建构》，教育科学研究，2023（4）；人大复印资料《小学语文教与学》2023年第9期全文转载.
姜艳：《研究生科研模仿的双重困境及破解路径》，学位与研究生教育，2021（5）.
姜艳，李如密：《教学想象的审美阐释及提升策略》，教育科学，2020（2）.
姜艳：《中小学教师教学想象实施现状的调查研究》，现代基础教育研究，2020（3）.
姜艳，李如密：《课程想象力：现实诉求、基本逻辑及路径选择》，课程·教材·教法，2019（2）.
姜艳，李如密：《我国教师教育研究：主题嬗变、热点聚焦与研究展望——基于2000—2017年CNKI文献知识图谱的可视化分析》，现代大学教育，2018（12）.
姜艳：《教育需要“适度”的惩罚》，中国教育学刊，2018（8）.
姜艳：《儿童节不可缺少仪式教育》，中国教育报，2018-5-31，第 006 版.
姜艳，李如密：《教学想象力：内涵、价值及其激发策略》，课程·教材·教法，2017（2）.
姜艳，李如密：《教学研究若干问题的辩证思考》，教育科学，2017（6）.
Jiang Yan. Discussion of the Postgraduates ‘Reading—Based on Freud’s Theory About “Ego,”“Id,” and “Super-Ego” .US-China Education Review A,6（10），2016.10
学术专著：
姜艳：《教学想象研究》，中国社会科学出版社，2022.6
主持课题：
教育部人文社科一般项目：《基础教育阶段学科想象的生成机理与培养路径研究》（课题编号：23YJC880048，2023年）
山东省教育科学“十四五”规划课题：《新时代我国统编教材的使用方略与效用研究》（课题编号：2021YB020，2021年）
江苏省研究生科研创新计划项目“教学想象的生成机制及其创生策略研究”（项目编号：KYCX18_1160）
荣誉称号：
2017年博士研究生国家奖学金
2019年江苏省三好学生
南京师范大学2017年“十位年度人物”
南京师范大学2018年“十大杰出青年学生”
2017年南京师范大学“优秀研究生标兵”
2018年南京师范大学“优秀党员”。
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