2024年10月30日晚，教育技术系技术教研室为深化“以研助教”认识，推进“教研相长”实践，在线举办了一场题为“大数据背景下关键学习分析技术的教育应用研究”的学术讲座。本次报告会邀请到曲阜师范大学教育信息科学与技术研究中心主任夏小娜教授主讲。整个活动由教研室主任吴磊老师主持，教育技术系技术教研室全体教师以及部分本科生、研究生参加了此次会议。

夏小娜教授主要讨论了大数据背景下教育变革的关键学习分析技术。她指出，大数据驱动的教育变革是必然要求，学习分析技术是开展教育变革的重要支撑。通过挖掘关键信息，才能解决教育决策的关键问题。同时，学习分析技术可以帮助授课者精确掌握学习者的学习情况，有效展开教学和改进教学。此外，夏小娜教授还提到了教育数据挖掘，涉及统计模型、机器学习、深度学习等方面的知识。她还强调了传统的大数据分析方法以解决教育问题为目标，通过检验来推导出学习活动和学习行为以及测验之间的关系，提高学习行为描述的全面性和有效性。最后，通过具体的研究案例，分享了自己的研究范式以及问题思维形成过程。

在讨论环节，与会教师就学习分析技术在教育中的应用进行了深入探讨。吴磊老师提出问题思维、交叉视野在目前的教育研究中十分重要。王鹏老师表示本次会议意义深刻，学习分析技术能很好地打破学科界线，更好地解决研究问题。

据悉，夏小娜教授在顶级人文社会科学出版社Routledge等出版中英文专著三部，发表管理学TOP期刊（IF=12.9）、教育学TOP期刊（IF=8.6）、心理学大类前5%期刊、人文社科Nature 子刊等SSCI一区高水平学术论文十六篇，SCI、CSSCI、EI、CCF 知名国际学术会议等论文六十余篇，获得实用发明专利、软件著作权等47项。目前，主持完成或承担完成省级及以上教学科研项目20余项，荣获山东省优秀科技创新成果一等奖、山东省优秀统计成果奖一等奖等。

本次学术报告由山东省高等学校青创科技支持计划（项目号：2022RW090）资助。学术活动的成功举办，不仅呈现了大数据技术在教育教学领域的应用路径与价值，同时也加深了教育技术系技术教研室全体教师对技术赋能教育的认识。

审核人：陈正 路书红 吴磊