教育学原理学科是英国365集团公司1950年创办之初最早设立的六大学科之一，历经多个发展阶段，奠定了坚实的学科基础。1980以前主要招收教育学本科专业；1981年获得硕士学位授予权，成为全国同类专业最早的硕士授权点之一；1996年被确定为山东省重点建设学科，“十五”“十一五”期间又被列为强化建设重点学科；2000年被批准为博士学位授权点；2006年取得教育学一级学科硕士学位授权点，并同时被批；准为山东省“泰山学者”特聘教授设岗学科，同时也是省内唯一一家“山东省教育研究基地”。2007年设立教育学博士后科研工作流动站，2011年获得山东省高等教育名校建设工程资助，并取得教育学一级学科博士学位授权点。

半个多世纪以来，在章益、傅统先、朗奎第、鲍兆宁、陆有铨、戚万学等知名教育学者的先后主持下，学科逐步形成了研究方向明确、队伍结构合理、成果突出的优势。道德教育理论与实践、教师教育研究、教育改革与发展研究等领域取得了显著成就，学科整体实力在省内处于绝对领先地位，并在国内享有较大影响和良好声誉。各研究方向历史悠久、实力雄厚、生源充足，既有稳定的校内学术团队，也吸引了大量优秀的校外师资，为学科持续发展提供了有力保障。

学科以优异的学术平台和均衡发展的专业构建了全面的育人和研究体系，现拥有教育学原理国家重点（培育）学科、山东省政府“泰山学者”设岗学科、山东省省级强化建设重点学科，以及国家级特色专业、教学名师、教学团队、精品课程等平台。在实施学科纵深发展和人才多维引流的过程中，该学科注重科研带动教学，同时大力支持青年人才发展，通过一对一帮扶等措施不断拓展研究深度，保障了学科传承与创新，显著推动了学校学科发展和学位点建设。