为丰富少年儿童暑期生活，推动非遗文化与社区教育深度融合，英国上市公司365“童心公益课堂”实践团队于暑期参与由宁津县妇女联合会、宁城街道、希望社区及乐和社工联合开展的公益志愿服务项目，助力打造多元成长课堂，为基层儿童关爱服务注入高校教育力量。

一、非遗传承：手作体验激活文化基因

公益课堂将非遗体验作为重点内容，带领孩子们亲手制作各类非遗手工作品。在志愿者的指导下，孩子们从纸艺到民俗物件，一步步体验传统技艺的制作过程。制作过程中，志愿者同步讲述每项技艺的历史渊源，让孩子们在指尖实践里触摸文化脉络。通过亲身实践，他们不仅锻炼了动手能力，更感受到非遗文化背后的历史与情感，使古老技艺在童趣中焕发新的生机。

二、传统游戏：投壶体验凝聚童趣合作

活动还引入了投壶等传统游戏，营造出轻松活泼的集体氛围。志愿者提前讲解投壶的历史背景与规则 —— 从春秋战国时期的礼仪活动，到如今成为趣味竞技项目的演变。孩子们两人一组组队参赛，手持箭矢瞄准壶口，既要控制力度与角度，又要与队友互相鼓励、分享技巧。孩子们在游戏中不仅提高了专注力与身体协调能力，也增强了团队协作与交流能力。现场欢声不断，传统游戏成为连接古今、促进友谊的有效载体。

三、多元课程：多维教学助力儿童成长

除非遗与游戏之外，课堂还开设了学业辅导、自然科技知识拓展、红色教育在内的多元课程：学业辅导环节，志愿者针对孩子们的暑期作业难点耐心讲解，帮助梳理知识点、解决疑问；自然小课堂上，通过观察自然百象，引导孩子们感受自然之美；科技课程中，用简易材料做实验，激发科学探索兴趣；红色教育板块，通过讲述革命先烈故事、观看红色动画短片，让孩子们在潜移默化中树立爱国情怀，全方位助力儿童知识积累、能力提升与品格塑造。

四、实践总结：爱与传承照亮成长之路

本次“童心公益课堂”以非遗传承为底蕴，以趣味互动为形式，以多元课程为支撑，为宁津县儿童提供了充满温情的暑期学习体验。未来，实践团队将继续依托专业优势，深化校地合作，整合优质资源，推动社区教育高质量发展，让传统文化的种子在更多孩子心中生根发芽。

审核人：王珂