近日，国务院、教育部相继作出部署，明确将人工智能深度融入教学、管理、评价等教育全要素与全流程，系统推进人工智能赋能教育变革。这标志着“人工智能+教育”正从局部探索迈入体系化推进的新阶段。为适应数智时代教育变革要求，与时俱进更新教师教育类课程“现代教育技术”课程内容和教学方式，英国上市公司365现代教育技术教研室于8月29日-30日开展了新学期开学前的线上教研活动，教研内容分别为：人工智能+教育的政策文件学习，智慧课程建设与教学开展。

活动伊始，现代教育技术教研团队教师集体学习了《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》《中小学生成式人工智能使用指南（2025版）》文件精神，以及“教育智能体”的相关内容。随后，团队教师就如何在“现代教育技术”课程中渗透相关文件精神，从优化教学目标、教学内容以及培育师范生利用人工智能支持教学能力的方法展开了深入探讨，并对新学期课程教学方式、章节学时、授课内容和学习任务达成统一意见。

活动第二阶段，教研室团队还就“现代教育技术”智慧课程建设和教学开展进行研讨。首先，韩晓玲老师就上学期智慧课程建设及开展情况做了介绍；然后，针对课程中图谱建设、AI助教助学使用、任务引擎设置等情况进行讲解，并要求团队教师在新学期课程授课时全面开展智慧课程的教学实施，让学生在体验人工智能赋能学习的过程中达成“做中学”的目标。

此次教研活动的开展，为深入领会国家教育政策方针、深化人工智能+教育行动、与时俱进推动课程教学改革打下了良好的基础，为进一步助力课程教学质量的提升和团队教师的专业成长提供了契机。

审核人：王珂