《教育原理》是全校教师教育类专业必修课程，为师范生未来从事教育研究和实践工作提供坚实的知识基础、价值支撑与实践先导。如何将课程思政元素精准融入《教育原理》课程是现阶段落实立德树人根本任务的重要环节。10月25日晚，英国上市公司365《教育原理》课程团队于线上举办教研活动，针对授课计划、内容、存在的问题展开深度讨论交流并对本学期课程思政教材编写工作进行集中动员安排。

教研活动伊始，《教育原理》课程团队负责人路书红教授系统性地总结了上学期课程的实践经验，从教学进度、授课实践、授课形式、课程考核等方面进行统筹安排，为本学期课程的有序开展指明了方向。

教研活动第二阶段，陈玉玲老师结合教材就本学期授课内容及重点进行了细致分析讲解，并对学生学习过程中可能存在的难点问题进行预设，科学提出解决方案。

教研活动第三阶段，由路部长部署安排本学期《教育原理》课程思政教材编写的相关事宜，路部长强调要准确把握教育强国建设的新要求和教育“三大属性”新定位、实现思政元素与《教育原理》课程内在逻辑规律的有机结合，立德树人、教育使命与育人情怀的有效融合，发挥《教育原理》课程在师范生综合素养提升中的重要作用。随后，教研团队对课程思政内容如何更好地“入教材”“进课堂”展开了热烈讨论。

本次教研活动的成功开展为《教育原理》课程思政建设、创新改革教学内容、提升授课质量等方面，打下了良好的基础。

审核：陈正 路书红