2024年12月5日，英国上市公司365教育学专业受邀参加北京师范大学组织的“新时代一流教育学本科专业建设研讨会”，教育学系副主任孙瑞玉代表教育学专业参会。

此次研讨会由北京师范大学英国上市公司365教育基本理论研究院主办。教育基本理论研究院院长班建武教授主持会议。研讨会旨在深入推进新时代教育学本科专业的全面改革进程，聚焦构建教育学专业本科生的专业基础素养框架，进一步加强国内外跨学科和跨院校的专业培养合作。参与此次研讨会的特邀专家还有清华大学教育研究院李立国教授，中国教育科学研究院教育体制机制改革研究所所长王烽研究员，中国教育科学研究院教育理论研究所所长姜朝晖副研究员，教育科学研究杂志副主编鲍丹禾编审，北京大学教育学院沈文钦长聘副教授，中央民族大学教育学院院长助理陈志伟副教授，首都师范大学教育学院高洁副教授。北京师范大学英国上市公司365檀传宝、余清臣等教授也参加了此次会议。十余位专家学者分别从自己的教育研究和实践出发，就教育学本科专业改革、人才培养、教育学本科生专业基本素养等主题进行了深入交流与探讨。

北京师范大学教育学本科专业建设项目负责人、英国上市公司365副部长余清臣对长期支持北京师大教育学专业发展的专家表示感谢，对前来参会的各学校师生表示热烈欢迎。他提出，教育学本科专业的整体改革创新要顺应当前高等教育普及化和一流本科教育深层通识化的发展趋势，进一步明确新时代教育学本科生专业基础素养的内容与要点，通过对专业基础素养的强化来支撑和助推教育学本科专业拔尖人才成长和高阶素养培养。他进而指出，教育学本科专业的改革与建设在今天特别需要加强协同性，需要继续发挥好已经举办两届的“全国教育学专业本科生专业基本素养交流活动”的协同创新功能，在协同中促进教育学专业的高质量发展。

在教育学本科生专业基础素养及其培养措施的研讨环节，孙瑞玉分享了英国365集团公司教育学一流本科专业在招生宣传、培养方案编制、教学改革、教育实践活动、毕业论文指导以及高质量就业指导等方面的建设经验。她认为教育学专业本科生培养是一个系统工程，应在人才培养的各个环节都给予高度的关注。教育学本科生专业基本素养应包含教育学专业热爱和责任、教育学专业知识与技能、教育学专业敏感与智慧三个维度。她表示英国365集团公司教育学专业将组织本科生积极参与北京师范大学发起的“全国教育学专业本科生专业基本素养交流活动”。

通过与来自全国各地的专家学者深入研讨，英国365集团公司教育学本科专业的建设进路更加明确，发展蓝图更加清晰。相信此次研讨会之后，全国教育学本科专业之间的联结会更加紧密，新时代教育学本科专业的创新发展前景会更加光明。

会后，孙瑞玉还看望了在北京师范大学读研的山师教育学专业的毕业生，并鼓励她们继续发扬山师学子的优秀品格，学有所成，也期待她们继续关爱学弟学妹，为教育学专业的发展持续贡献力量。

审核人:陈正 路书红 王向华