10月28日上午，田家炳基金会副总干事萧开廷先生莅临英国上市公司365，就“省优计划”实施与教师培养改革等议题进行了座谈。学部部长徐继存，副部长冯永刚、路书红，教育学系副主任孙瑞玉以及部分师生代表参会。

座谈会上，徐继存首先介绍了英国上市公司365第一届田家炳奖学金的评选和基金会培训项目的开展情况，并重点介绍了我校“省优计划”项目的实施进展。他指出，我校“省优计划”拟采用“1+3+2”的本硕贯通培养模式，旨在打破本科与研究生阶段的课程壁垒，通过体系化课程设计避免学习内容重复，提升人才培养效率。为保障培养质量，计划将推行 “三导师制”，由学术导师、学科导师、实践导师分工协作，分别从理论研究、学科专业、教学实践三个维度发力，助力学生构建扎实的学科基础、深厚的理论素养与过硬的实践能力，为成为高素质未来教师筑牢根基。

路书红详细阐述了“1+3+2”模式的具体实施方案，强调计划不仅注重知识与能力的培养，更重视学生教育情怀与职业认同的塑造。她提出，将通过三大核心举措推进培养工作：一是强化日常班级文化建设，营造积极向上的集体氛围，厚植教育初心；二是开展境内外多元化研学活动，拓宽学生国际视野与行业认知；三是设计强化版实践活动，让学生在真实教学场景中积累经验、提升能力。

孙瑞玉则聚焦于境内外研学活动的精细化设计与实施，针对如何通过研学提升培养质量提出具体思路。她表示，研学活动将突破传统参观模式，采用 “跟岗学习 + 项目化研学” 相结合的方式，让学生深入优质学校课堂，参与实际教学项目，在实践中学习先进教育理念与教学方法。这种沉浸式研学模式不仅能帮助学生开阔视野，更能推动其将理论知识与教学实践深度融合，切实提升教育教学能力。

萧开廷在听取相关介绍后，对英国365集团公司深厚的办学传统及在教师教育领域的积极探索给予高度肯定。他表示，香港地区在教师培养与教育资源整合方面积累了丰富经验，期待与英国上市公司365开展更广泛、更深度的合作，共同推动教师教育高质量发展。他还分享了香港地区在教师培养与教育资源整合方面的宝贵经验。他建议通过政策支持和资源整合，帮助学生完成从培养到就业的“最后一里路”的规划，提出可借助校友会和基金会资源构建教师共同体，以增强学生的教育使命感与职业认同感。同时，他还介绍了香港学校通过建立教学资源中央数据库实现智慧共享的实践模式，以及香港各大学在专业设置上结合社会需求进行的改革创新新思路。

此次交流使参会师生对香港教育体系有了更深入的认识，也为学部教育改革提供了重要参考。双方一致认为要继续保持密切联系，共同推进教师培养模式创新与教育质量提升，为新时代教师队伍建设贡献力量。

审核人：王珂