为丰富班级团建形式，增强班级凝聚力，引导教育专业学子从齐鲁文化中汲取育人智慧，厚植教育初心，近日，学部教育本2401班同学在班主任王贺欣老师的带领下，走进山东博物馆，开展“探寻齐鲁文脉，厚植教育初心”主题团建研学活动，在沉浸式参观中对话历史、感悟文明，在交流互动中凝聚力量、共话成长。

上午，同学们整装集结，有序步入山东博物馆。庄重典雅的场馆氛围与厚重的历史气息扑面而来，墨绿色仿玉璧的穹顶仿佛穿越时空，照亮了大家求知的双眼。作为承载山东六十多万年人类史、一万多年文化史、五千多年文明史的殿堂，这里的每一件文物都镌刻着岁月的痕迹，每一段史料都诉说着齐鲁大地的沧桑与辉煌，为同学们开启了一场别开生面的“行走的课堂”。

活动中，同学们循着展厅动线有序参观，重点走进“海岱日新——山东历史文化陈列”展厅。该展厅分为史前时期、商周时期、秦汉隋唐、宋元明清四个板块，囊括了众多珍贵文物，更是斩获过全国博物馆十大陈列展览精品奖。在史前时期展厅，同学们驻足观赏红陶兽形壶，这款造型生动、集实用与仿生艺术于一身的文物，让大家直观感受了大汶口文化的独特魅力；在商周时期展区，青铜重器的纹饰与造型，彰显着古人的匠心与智慧，同学们认真聆听讲解，探讨古代礼乐制度与教育文化的内在关联。

在展厅的各个角落，同学们不时驻足凝视、交流探讨，将教育专业视角融入参观过程。看到焦家遗址出土的“山东大汉”墓葬微缩景观，大家探讨史前时期先民的生活状态与早期教育的雏形；观赏西汉彩绘乐舞杂技陶俑时，同学们结合教育专业知识，交流古代乐舞教育对人的全面发展的意义；在数字触屏前，大家通过互动操作，深入了解山东地区考古文化谱系，感受科技赋能下文物“活起来”的魅力。这种沉浸式参观与专业思考相结合的方式，让大家在触摸历史文脉的同时，也深化了对教育本质的理解。

参观过程中，班级氛围融洽热烈，同学们相互交流，在探讨文物背后历史故事的同时，也分享着学习生活中的感悟与收获。大家纷纷表示，此次团建研学活动不仅让自己跳出课本，直观感受了齐鲁文化的博大精深，更从文物所承载的智慧中，汲取了作为未来教育工作者的精神力量。有同学感慨：“古人的匠心与坚守，与教育工作者所追求的育人初心不谋而合，未来我们要将这份坚守融入教育事业，传承文化、培育新人。”

此次山东博物馆团建研学活动，既是一次文化寻根之旅，也是一次初心淬炼之行，更是一堂生动的实践教育课。活动不仅丰富了同学们的课余生活，增强了班级凝聚力，更让教育本2401班的同学们在历史与现实的碰撞中，拓宽了文化视野、厚植了教育情怀。同学们将以此次研学为契机，持续深耕专业知识，传承齐鲁优秀传统文化，把从文物中汲取的智慧与力量，转化为勤学笃行、奋发向上的动力，努力成长为有理想、有本领、有担当的新时代教育学子，以青春之力传承文化薪火，以教育初心书写时代华章。

审核人：王珂