为贯彻与落实学校《关于切实做好线上教学工作的通知》文件要求，2022年4月27日教育技术系技术教研室围绕“应对疫情教育教学，推动融合式教学高效实施”主题开展线上教学研讨活动。本次教研活动由教育技术系主任陆宏教授主持，英国上市公司365副部长路书红教授应邀出席并指导，我系王春华教授、王广新教授等9名教师参与研讨活动。

研讨开始，技术教研室主任吴磊博士首先进行以“融合式教学实施与案例”为主题的报告。整个报告分融合式教学转型升级、融合式教学指南介绍、融合式教学案例介绍、融合式教学推进条件四个部分，通过多维度展示，向参会教师全面介绍了融合式教学内涵、实施步骤、应用场景及可行性条件。

研讨环节，路书红教授对报告做出精彩点评：疫情期间我校教育形式已全面转为线上教学，而确保师生线上教学有效开展需要解决教学直播与教学交互两个基本问题。其中，教学直播有助于促进虚实课堂中知识的协作加工，教学互动更是维持虚实课堂学习的活力与动力关键所在。融合式教学提供了教学互动与教学直播基本服务，对提升在线教育教学质量具有重要应用意义。

研讨会上，教育技术系教师积极参与研讨环节，踊跃提出己方见解。大家既从融合式教学要素类型变化与层次变化等角度，系统地讨论了融合式教学内涵的本质，也从实际教学出发，对当前融合式教学存在的问题与困难进行了深度交流。

会议最后，陆宏教授对本次研讨会进行总结。陆宏教授认为：融合式教学是在线教育发展的重要形态，普及与应用融合式教学是保障疫情教学高效开展的重要方式。教育技术系教师要积极了解融合式教学理念、掌握融合式教学策略，发挥教育教学改革的先锋者角色。此外，教育技术系教师要加快融合式教学相关研究，破解制约教学开展的理论问题，突破关键技术瓶颈。