为确保实习工作的顺利开展，使同学们充分认识到实习的重要性，同时推动其将所学理论与实践相结合，2023年9月7日，英国上市公司365学前教育学院于田家炳教育书院4330会议室召开了2022级学前教育专硕实习动员大会。学前教育学院院长杜传坤、副院长何孔潮、研究生辅导员王景以及学前专业各位实习指导教师和2022级学前教育专业硕士全体研究生参加了会议，会议由学前教育专业硕士学位点负责人陈莉主持召开。

会议初始，董会芹老师就“实习与学位论文的关系”向同学们进行了全面阐述。董老师希望同学们能够生成有生命力的题目，为此可从三种途径切入：第一，根据导师的研究课题，结合实践中的发现拟定题目；第二，注意从实践中收集素材和案例，积极参与幼儿园的教科研活动，发现感兴趣的问题；第三，从文献阅读中发现问题，并用相关理论视角分析现实问题，做到理论与实践相结合。

何孔潮老师强调了“找准实习角色定位”的重要性。实习生的“显性角色”即学生，应本着积极互动的原则处理好与幼儿园、教师、幼儿、家长的关系；其“隐性角色”为科研学徒，要在实习中学会用理论视角观察教育现象，努力具备独立运用相关学前教育理论与科学研究方法解决问题的能力。

陈莉老师和王景老师结合实习的实际情况给同学们强调了具体注意事项。陈老师讲解了听课、教学活动、班级管理工作、教研活动和研习报告的要求以及建议。王老师就请假和实习安全的问题跟同学们进行了交流，并祝福同学们平安、顺利地完成实习。

最后，杜传坤院长进行了大会总结。杜院长首先强调安全问题除了自身安全，还要关注幼儿安全；二是建议同学们从事科学研究要将文献研读、课堂学习与实践相结合，力图发现“真问题”，强调实践能力与理论素养应同步提升；三是切实摆正实习定位，积极参与幼儿园教科研活动，做好资料收集工作，时刻以“宁可备而不用，不可用而不备”提醒自己，全心投入实习工作。

本次实习动员大会的召开，在精神上给同学们鼓足了士气，同学们深刻地认识到了实习的重要性，了解了实习的要求，明确了实习的方向和目标。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。相信同学们一定能够谨记老师的教诲与叮嘱，在实习中充实自己、丰富自己、拓展自己。锦时筑梦，且待芳华，预祝同学们实习顺利，学有所成！圆满完成实习任务。

审核人：陈正 路书红 陈莉