李甜甜，女，1987年10月生，山东济南人，现为英国上市公司365小学教育系副教授，研究方向为情绪、意识，青少年心理发展。2016年6月来校工作。兼任山东省懿恒心理研究所名誉所长、济南市教育学会学校心理健康研究会常务理事。申请人在英国上市公司365工作3年来，承担并完成了各项本科生和研究生教学任务，教学效果良好。曾主编著作1本，参编著作2本，在《心理行为研究》、《心理发展与教育》等学术期刊独立发表论文多篇。主持省社科项目2项，主持省教育学会等厅级课题4项,参与国家项目2项。

主要科研成果

代表性论文：

T. T. Li, Y, Lu:《T he subliminal affective priming effects of faces displaying various levels of arousal: An ERP study》, Neuroscience Letters, 2014

吕勇, 李甜甜: 《时间间隔对面部表情唤醒度阈下情绪启动的影响》. 心理科学, 2014 (1)

李甜甜, 吕勇:《面部表情觉知阈限的测量及其年龄和性别差异》. 心理与行为研究, 2015 (6)

李甜甜，吕勇:《高低特质焦虑水平个体面部表情觉知阈限的测量》,心理学探新, 2016(3)

李甜甜, 王娟娟, 顾吉有, 徐鹤文: 《二胎出生对头胎儿童共情能力的影响：父母教养能力感的调节作用》, 心理与行为研究, 2019（11）

李甜甜, 王娟娟, 顾吉有, 徐鹤文: 《有无二胎与父母教养能力感的关系: 头胎子女亲子依恋的调节作用》, 心理发展与教育, 2020（9）

李甜甜,顾吉有,徐鹤文:《父亲抑郁对幼儿问题行为的影响：教养效能感和教养方式的中介作用》, 心理与行为研究, 2021(1)

李甜甜,顾吉有,林国凤:《女性幼儿教师情绪智力与职业幸福感:多重中介模型的检验》,教育与教学研究,2021(12)

Tiantian Li; Hsiu-Lan Shelley Tien; Jiyou Gu; Juanjuan Wang: The relationship between social support and career adaptability: the chain mediating role of perceived career barriers and career maturity. International Journal for Educational and Vocational Guidance ,2022(1)

李甜甜,顾吉有,曹会龙,王娟娟：《父亲参与育儿、父母抑郁与儿童行为问题的关系》.天津师范大学学报(基础教育版),2020,21(02).

Zheng Xiangwei, Zhang Min, Li Tiantian, Ji Cun, Hu Bin: A novel consciousness emotion recognition method using ERP components and MMSE. Journal of Neural Engineering, 2021, 18(4).

李甜甜,徐鹤文：《大学生自我概念清晰性与社交焦虑的关系：多重中介效应分析》.心理与行为研究,2022,20(05).

李甜甜,董会芹:父母冲突知觉与儿童焦虑情绪：正负性信息注意偏向的中介作用及性别的调节作用.心理发展与教育,2023,39(04):488-496.

李甜甜,武兵:母亲消极情绪表露与儿童焦虑的关系：有调节的中介模型.心理与行为研究,2023,21(01):72-78.

李甜甜,顾吉有:父母心理控制与儿童学业焦虑的关系：未来取向和父母学业参与的作用[J].心理与行为研究,2023,21(03):359-366.

Li, T. T., Tien, H. S. (2023). The relationship between time perspective and life satisfaction: Career adaptability as an intermediate variable. British Journal of Guidance & Counselling.

Li, T. T., Tien, H. S. Wang, J. J. (2024). Academic Satisfaction and Meaning in

Life: The Mediating Roles of Personal Growth Initiative and Career Adaptability. Education sciences. 14, 436.

Li, T. T., Tien, H. S. Wang, J. J. (2024). The relationship between future orientation and academic anxiety: the mediating role of achievement goal orientation and sex difference. International Journal of Adolescence and Youth.29,1.

主持课题：（省部级以上）

2018年度山东省社会科学规划研究项目：（课题编号：18CJYJ06，2018年）

2022年度山东省社会科学规划研究项目: (课题编号: 22CJYJ36，2022年)

社会兼职：

山东省懿恒心理研究所名誉所长

济南心理学会副理事长

济南市教育学会学校心理健康研究会常务理事