一组
组长：王春华
成员：常淑娟、韩晓玲、吴磊
时间：2023年8月27日上午8:00—12:00
地点：田家炳教育书院4328教育技术系会议室
序号 | 答辩人 | 论文题目 | 导师 |
1 | 牛纪梅 | 协作问题解决活动中组长学习风格对组员认知投入的影响研究 | 吴磊 |
2 | 黄玉慧 | 大概念视角下促进初中生问题解决的STEAM学习活动设计与应用研究 | 常淑娟 |
3 | 王一星 | 面向初中生协作问题解决能力的结对编程教学设计与实践 | 常淑娟 |
4 | 刘志华 | 小学协作编程中面向认知冲突解决的支架设计与实践研究 | 韩晓玲 |
5 | 殷汝瑶 | STEAM理念下促进初中生深度学习的PBL教学设计与应用研究 | 常淑娟 |
6 | 杨莹 | 小学信息科技课程中面向信息社会责任培养的论证式议题教学设计与实施 | 韩晓玲 |
7 | 栾雅琪 | 基于C-POTE模型的小学信息科技跨学科主题学习模式设计与实践研究 | 王春华 |
8 | 刘蕾 | 高中信息技术与初中信息科技教育衔接的现状、问题与对策研究——以山东省为例 | 王春华 |
9 | 初玉洁 | 基于项目式学习的高中信息技术国家数字安全教育实践研究 | 王春华 |
二组
组长：王广新
成员：马池珠、王鹏、谭金波
时间：2023年8月27日上午8:00—12:00
地点：田家炳教育书院4510创客教育实验室
序号 | 答辩人 | 论文题目 | 导师 |
1 | 张悦 | 面向创新能力培养的设计型学习活动设计与应用研究 ——以初中信息科技为例 | 马池珠 |
2 | 陈振璇 | 机器人教育促进小学生科学过程技能发展的研究 | 刘兴波 |
3 | 张艳 | 数字叙事支持小学生数字化学习能力发展的研究 | 刘兴波 |
4 | 霍雨馨 | 小学生可视化编程中设计学习的特征与计算思维发展研究 | 王广新 |
5 | 陶益清 | 基于IDEO设计思维模型提升协作学习能力的教学模式构建与应用研究——以初中信息科技课程为例 | 王鹏 |
6 | 谢纯静 | 基于项目式当堂对分教学模式融合数字职业认知的行动研究——以初中信息科技课程为例 | 王鹏 |
7 | 高洋 | 桌面虚拟现实技术支持的循证教学对高中生科学思维培养的实践研究 | 谭金波 |
8 | 于才萍 | 小学可视化编程中协作知识建构特征与计算思维发展的研究 | 谭金波 |
9 | 张琳琳 | 元认知支架支持的编程教学对中学生问题解决能力的影响研究 | 谭金波 |
三组
组长：赵建民
成员：宫淑红、杨晓娟、李逢庆
时间：2023年8月27日上午8:00—12:00
地点：田家炳教育书院4511智慧教育实验室
序号 | 答辩人 | 论文题目 | 导师 |
1 | 刘林 | 基于数字素养培养的初中信息科技项目式教学模式的设计与应用研究 | 赵建民 |
2 | 陈天 | 核心素养导向的初中信息科技大单元逆向教学设计与实践研究 | 赵建民 |
3 | 王诗琪 | 学科核心素养导向下跨学科项目式教学活动设计与应用研究——以初中信息科技为例 | 赵建民 |
4 | 申晨明 | 基于BOPPPS教学模式提升学生参与度的教学设计与实践研究——以小学信息科技为例 | 宫淑红 |
5 | 邢文文 | 促进小学生深度学习的支架式教学设计和实践研究 ——以小学信息科技为例 | 宫淑红 |
6 | 刘志群 | 智慧环境下初中语文课堂的师生互动行为研究 | 杨晓娟 |
7 | 王俊 | 智慧课堂中促进深度学习的初中数学概念教学模式构建与实践研究 | 杨晓娟 |
8 | 多蕾蕾 | 数据支持的跨学科主题教学模型设计与应用研究 | 李逢庆 |
9 | 张宇铖 | 数据支持的大单元教学模型设计与应用研究 | 李逢庆 |
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