孔 瑞

同伴互评对初中生学习动机的影响研究

宫淑红

张 洁

机器人教育中共享调节学习促进小学生元认知技能发展的研究

王广新

吴思思

协作编程中同伴认知冲突行为模式及其干预研究

谭金波

王 政

智慧教育示范区评价指标体系构建研究

李逢庆

郇 超

符号互动理论视角下智慧课堂师生互动行为研究

孙其信

曹清华

反思性学习对学生编程技能的影响

刘兴波

邓彩凤

基于学习者画像的精准教学干预设计与应用研究——以初中英语教学为例

王春华

任钊锋

面向深度学习的融合式教学实施框架和应用策略研究

赵建民

刘 唤

STEM教师的TPACK知识结构研究

杨晓娟

陈 林

教学视频中线索类型对大学生学习效果影响的眼动研究

杨晓娟

刘 颖

自我决定动机与教师支持对大学生在线学习投入的交互影响研究

马池珠

孙博文

面向知识建构的在线同伴评价会话分析与干预策略研究—以师范生教学设计能力为例

韩晓玲