1

王潇頔

课程与教学论

教师课堂提问的叙事研究

徐继存

2

杨晓彤

课程与教学论

乡村包班教师职业生存状态研究

徐继存

3

徐宁霞

课程与教学论

时间视角下教师教学生活的意义生成研究

徐继存

4

孙莹莹

课程与教学论

教师学科实践观及其教学行为研究

徐继存

5

吴浩然

课程与教学论

基于课后服务的初中学困生补救教学研究

吉标

6

吕迪

课程与教学论

乡村学困儿童的补救教学研究

吉标

7

刘身强

课程与教学论

乡村教师社会情感能力的调查研究

王飞

8

吴晓楠

课程与教学论

义务教育学校跨学科主题教学的个案研究

王飞

9

张乃凤

课程与教学论

小学数学教师课堂“回音”话语的案例研究

刘新阳

10

王靓琳

课程与教学论

指向学习成功感的教学互动优化研究

付强

11

张李勍

课程与教学论

深度学习视域下高中历史笔记使用策略个案研究

王永明

1

张丽娜

课程与教学论

乡村教师课堂关怀行为的质性研究

车丽娜

2

王雨

课程与教学论

基于主题意义探究的小学英语阅读教学研究

车丽娜

3

张俊

课程与教学论

小学语文学习任务群单元教学研究

车丽娜

4

韩璐

课程与教学论

基于诊断性评价的小学语文阅读教学研究

周海银

5

张梦萧

课程与教学论

指向深度学习的课堂话语互动研究

周海银

6

朱雪萍

课程与教学论

基于学情诊断的小学数学作业分层设计研究

周海银

7

王英

课程与教学论

小学项目式学习设计及优化研究

张莉

8

马金玉

课程与教学论

新课标实施中教师阻抗的质性研究

张莉