12月12日，2022年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生现代教育技术专业教学技能大赛决赛落下帷幕。2021级现代教育技术专业所有参赛选手均取得优异成绩。其中，沈正浩获全国一等奖，徐瑞卿、张豪杰、辛建君、张纪宁获全国二等奖，现代教育技术专业学位点负责人、硕士生导师王春华教授获优秀指导教师奖，参赛成绩刷新历史最好记录。

由全国教育专业学位研究生教育指导委员会主办或指导的全国全日制教育硕士教学技能大赛是目前全国最高层次的教育硕士研究生学科专业教学类比赛，是一个高水平的实践和交流平台，旨在全面展示我国全日制教育硕士研究生的教学能力和培养院校的培养成果，交流培养经验、提高培养质量，促进各专业教育硕士综合教学能力和专业素养的提升。学部和学校教育硕士教育中心历来十分重视，从制度制定、资金拨付、管理协调、训练场地、视频录播等各方面，为参赛学生提供了全方位的有力支持和周到服务，保证了同学们可以安心地备赛、比赛。作为现代教育技术专业学位点负责人和本专业实践教学类课程负责人的王春华教授则全面负责本专业参赛学生的选拔、组织和训练工作。

本次现代教育技术专业的比赛由教指委指导，华南师范大学主办。大赛分为校内预赛、全国初赛、全国决赛三个阶段。每所学校限推荐5名选手参加全国初赛。初赛选手经过50%的淘汰率进入决赛，决赛一等奖、二等奖、三等奖的获奖比例分别为10%、20%和30%，竞争异常激烈。

本届比赛是现代教育技术专业的第三届，王春华老师总结了前两届均取得一等奖优秀成绩的经验，制定了更加完善的组织和训练计划。在校内预选阶段，通过提前布置、广泛动员、组织报名确定了参与学生名单，同时制定了预选赛的详细比赛方案，聘请具有丰富教学经验的教育技术系陆宏教授、王春华教授、赵建民副教授、韩晓玲副教授及小学教育系刘新阳副教授五位资深教师担任评委。预选赛于6月20日举行，采用前两届全国大赛关于模拟授课和现场答辩的评分标准，突出教师素养和教学过程指标，经过评委打分，同时参考该学期校内实训课程中同学们的多次技能训练表现，最终从十名参赛选手中推选出五位优秀选手代表我校参加全国初赛。

进入初赛备赛阶段后，王春华老师带领五名选手利用暑假时间进行了为期近一个月的艰苦训练。今年大赛主办方没有公布初赛评分标准，王春华老师根据往届评分标准，选定高中信息技术作为训练内容，然后带领选手们吃透标准、研读课标，选择教材中多个典型性课题，参考往届成功经验和优秀作品，进行教学设计、课件制作和模拟授课的反复训练。本专业合作导师、山东省信息技术课程省级培训专家、我校附属中学信息技术组高级教师杨梅老师也同时担任指导教师，牺牲休息时间，数次参与了对选手的集训。两位老师从教改要求、教学理念、教学设计、课件制作、课堂讲授、教姿教态、语言表达等各个方面对选手们进行了全面、细心的指导和训练。为了提高训练效果，王春华老师还请去年第二届大赛全国一等奖获得者郭晓函师姐为本届选手传授经验、指导试讲。科学、扎实、刻苦的训练有效提升了五位选手的自信心和教学技能水平。

经过各校预选，全国75所高校共324名选手参加了全国初赛。初赛采取线上形式进行，选手于7月15日前按要求提交参赛作品。经过评委网络评审，决赛名单于9月下旬公布，最终华东师范大学、中央民族大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学、华南师范大学、南京师范大学等共58所高校的161名选手进入决赛。其中，实现满额5人入选决赛的只有华中师大、华南师大、河南大学等7所高校。我校五位选手不负众望，凭借扎实的基本功和良好的综合素质，全部顺利进入全国决赛，取得了继首届比赛之后再次满额入围决赛的好成绩。

全国决赛原计划于10月上旬进行，但由于疫情原因迟迟未定。本学期，现代教育技术专业21级教育硕士都处于边实习边完成论文的忙碌时期，参赛选手们更是面临超乎常人的压力。但为了取得最终的好成绩，五位同学依然按照王春华老师的要求，一方面通过观摩优秀视频和教学实习不断提高综合教学能力，一方面继续熟悉高中课标、教材并进行针对性比赛模拟训练，始终保持着紧张有序的备赛状态，积极迎接决赛的到来。

11月24日，决赛方案公布，确定决赛将于12月7日-12日以线上方式举行，其中比赛阶段采用选手线上抽题、线下备赛、视频实录、限时提交、在线评审的方式进行，7号上午线上随机抽题，9号上午提交作品，全程48小时。为高效利用有限的时间，王春华老师提前布置了各项参赛内容的完成顺序和时间要求，同时在教育硕士教育中心邱晓煜老师的积极协调下，按照学校防疫办的严格要求，提前办理了在疫情管控期间与超星集团设在我校的录播室技术人员一起入校进行参赛视频录制工作的各项手续。五位选手7日上午完成抽题后，经与王春华老师商议，首先确定了各自的教学设计思路和所讲主题，然后立即开展教学设计、说课设计和PPT制作等工作，王春华老师则通宵达旦对五位选手陆续完成的初稿进行一一修改和反馈。8日中午，王春华老师和超星集团技术人员入校，为同学们录制说课和讲课视频，直至晚上九点结束录制工作。然后王春华老师又继续指导选手们完善教学设计。最终，五位同学于9日上午全部完成作品的顺利提交。经组委会评委连续两天背靠背打分评审，12月12日下午，在线上闭幕式上组委会公布了决赛结果。161名决赛选手共产生15个一等奖、31个二等奖、50个三等奖和65个优秀教学设计奖，以及37个优秀指导教师奖，其中一、二等奖共分布在27所高校。我校五位参赛选手发挥出色，凭借先进的理念、完善的设计、精美的课件、清晰的说课和生动的授课，获得了1个一等奖、4个二等奖，取得了仅次于主办学校华南师大的优异成绩，获奖等级和人数在全国遥遥领先，王春华老师也凭借优异的带队成绩再次蝉联优秀指导教师奖。爱拼才会赢！师生六人顽强拼搏、共同努力，以几乎48小时不眠不休的辛苦付出，取得了超常的成绩，为我校和学部争得了巨大荣誉！

五名选手取得的优异成绩充分展现了现代教育技术专业研究生熟练的教学技能和优秀的综合素质，一方面体现出该专业先进的培养理念、合理的课程设置、过硬的培养质量，以及学部对教育硕士优秀的管理质量，进一步提升了该专业和学部在全国兄弟院校中的享誉度，另一方面也在五位获奖同学的心里埋下了一颗热爱课堂、钻研教学的种子，增加了他们将来成为一名优秀教师的信心，同时更增加了我们继续办好现教专业的自信心。我们将继续不忘初心，牢记使命，持之以恒做好教育硕士培养工作，为学校和学部争取更大的荣誉，为中小学培养更多优秀的信息技术教师，为国家信息科技的发展贡献自己应尽的力量！

供稿审核人：刘永慧