为了促进教育技术系师生深度了解课堂教育教学变革，适应人工智能时代教育教学发展需求。2022年12月15日晚，英国上市公司365教育技术系技术教研室开展线上学术交流活动。本次会议由教育技术系王青纯老师主持，特邀王超博士做“基于教学行为的教师课堂教学表现刻画研究”主题报告。除教育技术系技术教研室全体教师外，我系部分研究生与本科生也参加了此次讲座。

会议伊始，王青纯老师对王超博士进行简要介绍，并对王超博士即将加入教育技术系教师团队表示欢迎。

在会议进行过程中，王超博士从“研究问题”、“理论框架”、“行为编码体系的构建与验证”、“智能刻画模型的训练、验证与应用”，以及“研究创新与展望”五个方面对其研究展开了详细介绍。其中，王超博士特别强调：“研究是一个循序渐进、逐步推进的过程，在研究前期需要对国内外相关研究进行兼具广度与深度的分析总结，在确定方向和方法之后也需要不断进行调整。”

会议中，韩晓玲等教育技术系教师与王超博士对相关研究问题进行探讨，达成现有技术的发展将对相关学术研究提供很大帮助的共识，并对研究结果在未来研究中的应用进行展望。活动气氛热烈，与会人员均表示收获颇丰。最后，王青纯老师对本次线上学术交流活动进行总结，对王超博士的研究汇报进行简要概括。

教育技术系技术教研室本次线上学术交流活动结合专业发展实际需求，全面展示了人工智能技术下教师评价的新方法与新思路。本次讲座体现出教育技术系治学严谨的教学态度，积极推动课堂教学深层次改革、不断提升教师教学技能与素养的不懈追求。伴随与会人员热烈的掌声，教育技术系技术教研室本次线上学术交流活动圆满落下帷幕。

供稿审核人：刘永慧