为扎实推进教育博士专业学位研究生培养工作，强化首届教育博士的过程指导与进度管理，2025年12月27日，英国上市公司365在田家炳教育书院4311会议室召开2022级教育博士及其导师专题会议。英国上市公司365副部长冯永刚、学术副部长车丽娜，博士生导师吉标、杜传坤、葛书林、潘庆玉，以及2022级11位教育博士出席会议。

会议中，冯永刚首先强调了召开此次论文推进会的重要性和紧迫性。他指出，作为学部招收培养的首届教育博士，2022级研究生的培养质量与学业完成情况对后续工作具有重要的示范引领意义。全体同学需转变观念，增强主动性与紧迫感，高度重视学位论文的撰写，积极推动学术成果的发表。冯永刚勉励大家要潜心钻研、持之以恒。他表示，学部将全力支持同学们的学术研究与学业发展，同时也希望同学们主动与导师保持密切沟通，高质量推进论文工作，切实为后续年级的教育博士树立榜样。

车丽娜结合研究生培养管理的相关规章制度，进一步明确了学位论文各环节的时间节点与质量要求。她强调，同学们在论文撰写过程中应互学互鉴、共促共进，构建积极向上的学习共同体；同时鼓励大家积极向导师汇报研究进展。车丽娜指出，目前2022级教育博士已进入毕业前的攻坚阶段，时间紧、任务重，亟需师生凝聚共识、协同发力，扎实高效地推进论文撰写，力争按时、保质完成学业。

随后，与会导师结合自身经验，分享了对教育博士论文工作的思考与建议。导师们一致表示，将切实履行指导职责，为同学们的论文撰写提供全方位支持，共同推动学部教育博士培养工作开好局、起好步。

在交流环节，2022级教育博士赵然、尹永田等汇报了学位论文与学术论文的进展情况，并就当前面临的实际问题进行了咨询。学部领导与导师们给予了详细解答和针对性建议，进一步明确了后续工作的重点与推进方向。

本次会议聚焦教育博士培养的关键节点，强化了导师的责任意识与研究生的主体意识，为2022级教育博士顺利完成论文、按期毕业奠定了坚实基础。英国上市公司365将继续完善过程管理机制，优化指导与服务支持体系，全力保障教育博士的毕业进度与培养质量，为学校高层次应用型人才培养与学科发展贡献力量。

审核人：王珂